A Rotina na Educação Infantil

A rotina é o elemento estruturante de um cotidiano, norteia orienta, organiza o nosso dia-a-dia de educador e educando. É fonte de segurança e de previsão dos passos seguintes, o que permite diminuir a ansiedade para possibilitar melhor o aproveitamento na aprendizagem.

Os alunos vão chegando e logo ficam curiosos para definir e conhecer o que ocorrera no dia, por isso a importância da rotina e da sala de aula possuir um quadro de rotinas. Com essas rotinas fica mais fácil determinar as ordens das tarefas junto com os alunos, na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental.

Isso ajuda a controlar a ansiedade dos alunos.O jeito como as crianças vivenciam seu tempo de infância pode variar de acordo com a classe social, o lugar de moradia e com a cultura de sua comunidade. O cotidiano é aquilo que vivemos no dia-a-dia, no presente, é aquilo que acontece, a dimensão concreta da vida.O cotidiano inclui que planejamos, mas também á o inesperado, e então com a rotina nas mãos conseguimos condicioná-lá e aprimora-la  para cada surpresa do dia-a-dia.

Fonte: texto indicado: rotina na educação infantil, saberes docentes,
          rotina-escolar.html,
          ministério da educação, secretária de educação a distância,
          Programa de formação inicial para professores em exercício  na educação infantil ( Brasília 2006. coleção proinfantil; unidade 8, 74p
          

A rotina é assim um conto de uma história, o piquenique no campo, o desenhar, o brincar pedagógico, tudo de forma dinâmica. A hora da chegada, o lanche, a fila para entrar na sala, as palavrinhas mágicas, lavar as mãos, tudo tem seu tempo de forma a confortar e motivar nossas crianças.